Francisco Carrero en el periódico Málaga Hoy

Francisco Carrero en el periódico Málaga Hoy

FUENTE: MÁLAGA HOY

De nuevo, nuestro autor Francisco Carrero es noticia en el periódico Málaga Hoy con su libro Guía de intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

El doctor en Psicología Evolutiva y especialista en trastornos del lenguaje, Francisco Carrero compila en una guía sistemas de evaluación e intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Cuando un niño presenta algún trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), su lenguaje, tanto oral como escrito, sufre cierta afectación. En estos casos, la intervención del logopeda resulta esencial para evitar problemas como el fracaso escolar. Desde hace décadas se trabaja en este campo pero había un vacío en cuanto a publicaciones.

Por ello, Francisco Carrero, doctor en Psicología Evolutiva, especialista en los trastornos del lenguaje y profesor de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Málaga ha compilado en un libro técnicas de evaluación y programas de intervención en este campo.

Editorial Síntesis ha publicado este pasado mes de enero Guía de intervención logopédica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. “Había muy pocas publicaciones sobre logopedia y TDAH y me parecía importante que hubiera una guía, una especie de manual de referencia para los profesionales que compilara terapias, tratamientos y sistemas de evaluación”, apunta Carrero, que ha estado un año investigando para realizar la obra.

El investigador explica que la ayuda del logopeda a menores con este trastorno se centra en el lenguaje oral y escrito. “En el lenguaje oral se trabaja todo, la dislalia, el trastorno de origen morfosintáctico, pero se enfoca especialmente a las estrategias de comunicación con los demás, a la organización del discurso a la hora de contar un relato, que es donde más problemas suelen tener”, subraya el profesor de la UMA.

Ver noticia completa en Málaga Hoy.

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